1. Descripción General

El Tallerazo es una propuesta pedagógica e interdisciplinaria del IPET Nº 52 "Carlos Pellegrini" que articula el aprendizaje académico, la formación técnica, la expresión cultural y el compromiso comunitario. Tras su primera experiencia en 2025, el proyecto se consolida como un programa anual que acompaña al estudiantado durante todo el ciclo lectivo.

 2. Propósitos Institucionales

  • Aprendizaje experiencial: Fomentar la aplicación práctica e integrada de contenidos teóricos y técnicos de las distintas áreas curriculares.
  • Formación integral: Promover el rendimiento académico, el trabajo en equipo, la ciudadanía activa, la convivencia escolar y el cuidado del medio ambiente.
  • Sentido de pertenencia: Fortalecer la identidad institucional integrando a estudiantes de todos los cursos, docentes, directivos y familias.

3. Estructura y Etapas del Proyecto

El proyecto se desarrolla a través de dos fases complementarias:

  1. Fase Continua (Anual):
    • Académica y Convivencia: Suma de puntos bimestrales por rendimiento, asistencia y comportamiento del grupo.
    • Compromiso Socioambiental: Campañas de reciclaje (recolección de PET, tapitas y papel) y jornadas de limpieza y mantenimiento escolar (plogging).
    • Hitos Escolares Integrados: Puntuación acumulativa por la participación destacada en la Feria de Ciencias y la Expo Técnica.
    • Proyectos Culturales: Confección de murales y creación artística de la mascota e identidad de cada equipo.
  2. Semana Central de Competencias:
    • Destreza Técnica y Manual: Desafíos prácticos en formato de carrera de postas en el taller.
    • Resolución de Problemas: Desafíos analíticos y de lógica presentados en espacio común.
    • Recreación y Deportes: Torneos de vóley, básquet, fútbol, handball, ajedrez y juegos de estrategia.

4. Proyectos Transversales Destacados

  • El Tren del Conocimiento: Circuito intermedial de trivias por estaciones académicas (Sociales, Exactas, Lenguas, Arte y Movimiento, UTP, Electro, MMO, PIT y Cultura General), con participación de estudiantes de todos los ciclos y sus familias.
  • Desafío de Lectura y Lengua: Articulación con la Maratón de Lectura y la plataforma de la Fundación Leer.
  • Identidad Artística: Elaboración artesanal a mano del logo oficial y símbolos representativos, promoviendo la expresión creativa sin automatización digital.
  • Inclusión Familiar: Desafíos específicos donde las familias (padres, abuelos, tíos, hermanos) participan respondiendo sobre cultura general y conocimientos de la localidad.

5. Transparencia y Evaluación

Para garantizar la objetividad, el proyecto cuenta con un Reglamento Oficial, un Tablero de Puntuación General de acceso público y la participación de un Jurado Mixto o Externo en las competencias principales.